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多想再听您“唠叨”一遍!致敬“成都职教好老师”!【教师节特刊·第2期】
[四川教育发布]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2021年9月13日
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  来源:成都职教


在平凡中坚守

在坚守中不凡

伴三尺讲台,一只粉笔

把希望的种子撒播人间

让我们再次将祝福送给老师
老师,您辛苦了!

成都职教好老师

2021年,成都职教特别推出你身边的成都职教好老师系列宣传报道,致敬每一个个平凡岗位上的他们,向敬爱的老师们表达感谢与祝福~,感恩有你,成都职教才会更美好。

昨天我们介绍了第一期
共13位优秀老师

下面就来看看今天的

成都职教好老师吧

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杨丽均,成都工贸职业技术学院轨道交通学院党支部宣传委员、专任教师。被人社部《职业》杂志誉为“最美班主任”;同名微电影《你比花儿更美——杨丽均》获人社部社会主义核心价值观学习教育活动优秀作品奖;2018年——2021年连续四年获得四川省高职教师教学能力大赛一等奖;2019年被成都市教育局评为“成都市师德标兵”;爱生如子,疫情期间受到《工人日报》特别报道;2020年第二届全国技工院校教师职业能力大赛三等奖获得者;2021年获四川省人社厅嘉奖奖励,其先进事迹被《四川省高校教师风采录》刊登。

关爱学生勇担当

坚持“甘为铺路石”的信念,不计得失,勇于担当、乐于奉献。杨丽均所带的订单班76名学生来自不同的系,又由于成都地铁公司将学生分配到全成都分散的各站区,学生均在实习地点附近居住,没有办法集中进行管理,管理难度相当大。学生进入地铁公司跟岗后,白晚班倒班,月考考试的双重压力下,学生思想波动相当大,杨丽均老师手握一本“宝典”,就是写有学生的分配站区、岗位、住地、联系电话的小册子,每天不辞辛劳的奔波在分布于全程的各点上,地铁串起了她和学生心灵的联系,通过一次次的和学生谈心谈话,抽背抽考,学生们波动的心理状态逐渐平复,适应了工作和学习的强度和节奏。8月的有一天周末晚上20:00,一位学生家长来电,声称已经8小时联系不上学生,联系地铁公司也称学生未到岗,拨打学生电话总是传来拨通后的长音而无人接听。杨丽均心急如焚,迅速放下家中的一切事务,赶往学生的住地,赶往住地的路途上,杨丽均一直反复拨打学生电话、家长电话、通过qq、微信与学生的好友取得联系,40分钟拨打电话46个。时间一分一秒的过去,当她终于敲开学生住地的房门,看着一脸睡眼迷蒙的学生,她落下了眼泪。学生吓呆了,自己就是因为通宵打游戏,睡着了,根本没有听到电话响,却让杨丽均奔波焦急了一晚上。“你是平安的,我就放心了。”杨丽均拉着孩子的手说。她没有责怪学生,没有怨怼家长,因为作为一名老师,学生的安全,学生的需求就是第一位的。

在杨丽均的带领下,学生跟岗成绩突出,在地铁的中期考试、验收考试等多项考试中均名列前茅,综合表现成绩在地铁的21所合作院校中排名第一。


一带一路展风采

    2018年至2019年间,杨丽均积极投身学校的“一带一路”项目。学校和中铁二院国际培训中心强强合作,开启了八期的“一带一路”国家综合交通高级官员培训班。培训来自四大洲17个国家的200余名部级轨道交通官员。作为学校的特色国际交流项目,杨丽均主动承担课程输出项目主讲,输出人才培养模式Chengdu Industry And Trade College——Introduction to the Personnel Training Mode for Rail Transit;她主动带领团队教师开发双语课程5门。在八期的国际培训中,所有外国学员满意率100%。将我国职业教育理念,轨道交通人才的培养模式输出到“一带一路”国家,特别是中国轨道交通项目入驻建设的国家,为项目在该国建成后运营管理高技能人才的培养和输出铺垫坚实基础。培训学员回国后也继续保持联系,特别是2020年疫情期间,多位曾参加“一带一路”国家轨道交通高级官员培训班的外国官员纷纷发来电子邮件,就我国新冠肺炎疫情表示深切关心,并对学校表示诚挚问候。2020年2月20日,中国高职高专教育网报道了题为《“一带一路”国家轨道交通高级官员培训班学员关注新冠肺炎疫情,心系成都工贸学院》。

杨丽均一心一意扑在工作上,她是同事追赶的“标杆”,家人心中最心疼的人,更是学生和家长心中的“最美教师”。杨丽均经常说:"士不可以不弘毅,任重而道远"。教师工作就是任重道远,她会在以后的工作中继续"弘毅",踏实前行!


林柏涛,成都工业职业技术学院知联会会长、图文信息中心副主任。积极投身成都工业职业技术学院工业文化普及教育和统一战线建设,是成都工业职业技术学院工业文化的传播者和统战工作的践行者。

做工业文化的积极传播者

2018年,根据学院工作安排,林柏涛同志承担了学院工业博览馆的运行管理任务。在林柏涛同志带领下,工业博览馆认真贯彻落实学院文化建设工作部署,积极开展学院“三馆一区”的建设,大力推进工业文化普及教育。在工业文化普及教育中首先立足校内师生开展工业文化教育。建立起了由专兼职教师和学生志愿者组成的师生讲解团,成员由最初的5名扩大到60名,其中学生讲解员36名。紧紧围绕区域产业发展和学院专业办学特色开展师生入馆教育,做到新生工业文化普及教育全覆盖。结合学院思想政治工作,积极开展爱国主义教育,大力弘扬“工匠精神”。先后接待天府新区正兴实验幼儿园、泡桐树小学、双流中学实验学校等中小学(幼儿园),武侯区退役军人、学院离退休老同志以及企事业单位、社会团体到馆参观、研学等各类科普活动。接待的参观者覆盖范围广,年龄跨度大,低至4岁幼童,高至88岁的耄耋老人。相关活动新闻在“四川教育发布”、“成都职教”等公众平台上刊载,反响良好。自开馆以来,博览馆已接待参观近万人次,经验材料《普及工业文化 传承工匠精神 成都工业职业技术学院倾力打造工业博览馆》在“学习强国”推广。在充分发挥工业博览馆现有科普科研、教育教学功能的同时,还努力挖掘学院办学优势和“三馆一区”潜能,积极与金牛区教育局合作,制定中小学(幼儿园)生产性劳动教育体验活动清单,开发研学体验项目,探索中小学(幼儿园)劳动教育实践新模式,助力成都市大中小幼思政教育一体化建设,践行“劳动教育成都行动”。学院已成为全国工业博物馆联盟成员单位、全国工业旅游联盟理事单位、省级社科科普基地优秀单位、成都市首批工业旅游示范点和成都市科普基地。工业博览馆品牌效应不断提升,已成为学院普及工业文化、弘扬天府文化、传承工匠精神的文化名片。

谈到工作,他笃信“在任何岗位上,都要耐得住寂寞,守得住初心,用严谨治学的作风,勤勉踏实地做好每件事”。他始终牢记“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。”的教育方针,沉下心、俯下身、融入情,在自己的岗位上发挥最大的作用。


张海燕,曾获得“成都市优秀班主任”、“成都市“3+N”集团优秀工作者”等称号。

积极有爱 春暖花开

蔡元培曾说:“美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”

我叫张海燕,来自燎原职中。我相信:积极有爱,春暖花开。

人们常说:“教师无小节,处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地,教师行为对学生的影响极大。而我作为一名教师,在教学上,树立“为人师表,教书育人”的思想,把言教与身教结合起来,仅有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,仅有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意进取行动,促成学生的言行合一。


关爱学生 无私忘我

在生活上,关心学生就像关心自己的孩子一样,倾注自己的全部爱心,为学生的成长扑就一条阳光之路,即关心他们的学习情况,同样学生生活方面的问题也是没有落下的。

我给大家讲一个我们班级男孩的故事,孩子外号“詹姆斯”,这个不苟言笑的,踏实的,家境清贫的孩子考上了本科。

还记得在高考前一天,6月6日的晚上,我的晚自习。那一天,我对班上孩子们说:你们再看看书,我再看看你们。对于职中的孩子,高考上本科等于普高上211 。当我从五楼下来,一个孩子跟上来了,这是一个一米八的个子男孩,他说“我想陪你走走。”我说好啊,孩子,和老师一起去超市吧,你们需要营养,老师买给你们。我们一起去了超市,买了牛奶,水果,孩子帮我提着。我们一路走了回来。我对孩子说“孩子,别紧张,明天好好考。”

他的故事,还的从高二的一次电话说起。那天,我接到了他妈妈电话。“张老师,叫孩子到医院,他爸爸快不行了。”晴天霹雳……怎么会,在给孩子电话之后,我在家里徘徊了5分钟,我得去医院看看。

孩子的爸爸整修家里的吊扇,从5米高的地方掉下来,内出血,生命垂危。一小时,两小时,三小时过去了,医生还在抢救。晚上十点半,医生说,出血点找到了。“孩子妈妈,可以放心了,马上就会止血了。”后来,孩子爸爸康复了,我到了那个清贫的家里,带去了1000块钱还有两箱牛奶。孩子的妈妈后来用心给我绣了一幅画:感恩老师。

后来,这个男孩,没有辜负大家的期望,考上了大学,他家的日子也会越来越好。


侯天娇,中共党员,郫都区友爱职校一级教师,从教12年先后获得成都市“双师型”教师,“郫都区优秀教师”、 “郫都区优秀班主任”、四川省教学能力大赛一等奖等荣誉和成绩。

侯老师大学一毕业就到友爱职校任教,从未接触过职业教育的她也迷茫过,直到不久后在黄炎培先生的传记里看到“责在人先”四个字,她感受到了这四个字对于人生的分量,也豁然体会到了职教老师肩上的分量。其实职教与普教一样,都是一种人才培养模式,只要用心付出,言传身教,一样能培养出社会的栋梁,民族的希望。因此,担任升学班教学工作的侯老师狠抓教学基本功,努力提升教学水平,把一批又一批的孩子送进大学的校门。让中职教育不再是孩子们终点,而是他们的新起点。

曾经一位来自凉山州的女孩,语文基础十分薄弱。侯老师看到女孩眼里对知识的渴求,便经常鼓励她,教她学习的方法,甚至牺牲休息时间帮助她查漏补缺。在侯老师的帮助下,女孩找到了自信,也体会到了学习的乐趣,明确了人生目标,最终以优异的成绩考上了本科院校——内江师范学院。

侯老师说,她是职教工作者的一个缩影,坚信在千万职教人的努力下,职业教育必能蓬勃发展,为国家为民族输送更多人才!


李春丽,邛崃市职业教育中心教师,长期担任中职班主任工作,她用欣赏的眼光看待学生,用宽容的心态面对学生,所带班级多次获得邛崃市优秀班集体、邛崃市先进团组织荣誉称号,本人曾荣获邛崃市优秀班主任、成都市优秀班主任荣誉称号。她在三尺讲台之上,以梦为马,以爱为犁,种桃种李种春风。

用爱心促成长

从教21年, 李春丽一直奋斗在教育一线,春风化雨,痴心奉献。面对每届学生,李老师都做到沉入学生中间,从生活上、学习上关心关爱每一个学生,坚持“以人为本,严管厚爱”的教育理念,以教会学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”为目的,身体力行,用自己的智慧、品行、修养等去教育、影响学生。


认真执教,不断学习

面对基础薄弱的职教学生,要顺利让他们学有所成,并且考上理想的高职院校,是一项富有挑战的重任。李老师认真钻研教材教学,针对职教学生的特点,建立课堂评分机制,激发学生的学习热情,认真上好每一堂课。取得了显著的教学成果,所带高考班级学生上线率均高达95%以上。她一直坚持学习,多次参加各级各类培训,不断提高业务素质。


有法可依,依规治班

“没有规矩,不成方圆”。李春丽在班级管理中注重强化“民主”意识和“法治”意识。班级是个“小社会”,她积极引导学生参与制定班规,并制定了班级日志、班级目标、班级口号、学生操行评定方案,实行班级轮换值日制,实行“全民皆官”,全班共管,让班级人人有事做、事事有人做,使每一个学生在管理与被管理中分享管理的酸、甜、苦、辣,增强遵守班级规范的意识,所以班上各层次的学生都能在良好的环境中自主学习,干部管理也有法可依。


以活动树自信

班级活动是实现班级管理目标的桥梁,是促进班级集体建设的中介,是学生展示才华的乐园。李春丽带领学生们开展了多项活动:如“国庆汇演”“元旦晚会”“国学诵读比赛”“广播操比赛”等,都取得了优异的成绩。活动中她始终和学生在一起,树立学生信心,共同收获成功的喜悦。2019年12月她的学生梁明杰凭借优异的成绩,获得了“中等职业教育国家奖学金”


黄婷,2007年起在双流建校任教,2008年起担任班主任工作,先后获得双流区优秀班主任,双流区优秀青年教师,成都市优秀班主任等荣誉称号,她发表的论文也多次获奖。今天,我们就一起走近这位特别能拿奖的班主任。

一个信念:弟子不必不如师,望青出于蓝而胜于蓝

韩愈《师说》中有一句话:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”黄婷非常认同,这也是她从2007年任教起就一直保持的心态。

正因为平等自谦的态度,充分相信学生,给学生创造自我管理的机会,她带出的学生各项能力均超越同级学生。

黄婷在班上推行学生自主管理的班级管理方法,确保人人有事做,事事有人做,在学生自我管理的过程中大家不但锻炼了管理能力、沟通能力,还养成了良好的秩序意识、责任意识,在黄婷看来这是比知识更重要的人生财富。

在她的鼓励下学生参加校内外活动和比赛的积极性很高,常常是各种奖项拿到手软,这也形成了一个良性循环,整个班的氛围都很自信向上。强者愈强,一旦有了良好的班级氛围,每个人都会自觉提升自我要求,不断进步。

黄婷对学生满怀信心,再加上合理的引导,她带过的班级都特别优秀,不但在学校的各项活动和比赛中连连获奖,还连年获得成都市和双流区的优秀班集体。

学生们都特别优秀,黄婷本人也不能松懈,她从来没放弃自我学习和提升,黄婷先后获得2018年双流区优秀班主任,2019年双流区优秀青年教师,2020年成都市优秀班主任,2017年成都市班主任技能大赛一等奖,2017年成都市中等职业学校中高职衔接技能大赛中,被评为优秀指导教师,2020年双流区第十届教学大比武获一等奖。

一种习惯:优秀是一种习惯,习惯改变命运

黄婷对“优秀是一种习惯,习惯改变命运”这句话深信不疑。她不但通过自我学习不断提升自我,也要求学生养成良好的习惯。

在跟学生打交道的过程中,黄婷发现了一个现象,中职学校生源复杂,学生学习基础较差,并且纪律性不强,自我约束能力低,也非常缺乏自信,因此,黄婷非常注重新生工作,每年新生入学季是她最忙碌的时候,除了一一了解每一位学生的家庭情况、性格特点等工作外,她要花费大量的时间帮助学生培养自信并养成良好的行为习惯。 

余浩宇是黄婷的学生,曾被选派参加成都市物流技能比赛,但是在比赛准备的过程中却因为训练较难而想要放弃,得知这个情况后,黄婷及时鼓励他坚持,不要放弃,同时帮助余浩宇把训练中的问题分解,有计划和针对性的提高,最后余浩宇参加了比赛,还取得省二等奖的好成绩。



陈瑜,女,是大邑职高的一名教师,教育战线上的许许多多人中的平凡一员,自毕业以来就从事教育行业,转眼间,她已经在职教战线上工作了14个年头,从事了11年的德育工作,如今担任学校德育处主任。陈瑜忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱、家长的信任,并赢得同事、领导的认可。 

敬业精技、务实奉献

作为一名人民教师,陈瑜一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师”作为自己毕生的追求,更把学校“诚信务实、敬业精技”的校训牢记心中。

在工作之余,陈瑜仍在不断的学习与提升。除了参加市、县班主任培训学习,她还通过科研的方式,学习家庭教育,研究家校共育的理论和实践策略,深入了解学生家庭教育对学生的影响。在工作中,陈瑜曾被评为县优秀青年教师,县优秀教师、县优秀德育工作者、优秀共产党员的称号,她所带的班级也多次被评为优秀班级,指导学生参加市文明风采竞赛和最强社团,获市级奖项2个,深受领导和家长的好评。


亦师亦友,关心学生

真正好的老师是一位走进学生心里的老师。在学生眼里,陈瑜是他们的朋友。每当下课后,孩子碰到她总是非常亲切的叫 “瑜姐”。陈瑜曾担任2010级数控2班的班主任,所带班级是纯男生,管理难度大,在带班期间十分注重对学生行为习惯的培养和对感恩教育的落实。时刻在点滴之中对学生进行教育。刚接到新的班级,陈瑜发现同学们的行为没有一定的约束,班级常常出现脏乱差的现象,十分头疼。为扭转这一局面,陈瑜一方面正面说明一些事情该如何去做,另一方面还要亲自做示范,让学生更加直观地了解该怎么做。最终,陈瑜所带班级被评为校行为规范示范班,她本人也多次被评为校优秀班主任。


勇于开拓、锐意创新

在日常工作中,陈瑜潜心钻研业务,勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。

目前为止,陈瑜参研了省市级科研课题4个,在教学科研中成绩显著。论文发表7篇﹔参研课题市县级课题4个﹔微课市级奖项1个;成都百万职工技能大赛优秀指导教师;县级年度考核优秀4次。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”教师之路,非一日之功,陈瑜已经把工作中取得的成绩归零,把工作中存在的不足努力改善,以种种不足为契机,努力学习,奋起直追。作为一名教师、一名班主任,尤其是一名德育主任,陈瑜秉承“爱的教育”理念,去爱每一位学生,让他们成长为“诚信务实、敬业精技”的大国工匠,更成长为阳光自信的华夏少年!  





王泽凤,教育硕士,中小学高级教师,成都市未来名师,青白江区党外知识分子联谊会副会长,从事教育事业29年,无论在国内学校任教期间,还是作为国家汉办/孔子学院总部的公派对外汉语教师在美国大学的孔子学院任教期间,一直坚持四项基本原则,爱岗敬业,依法执教,认真做事,踏实做人,有思想,有自己对教育和英语学科教学的理解,专业基本功扎实,教育教学水平高,教育教学成绩显著,教育科研能力和跨文化交流能力强,有良好的团队合作精神和探索精神,热心社会公益,亲和力强,组织协调能力强,是一个综合素质高、受欢迎、值得信赖的教师。


于兴建毕业于四川旅游学院,大学本科学历,中国共产党员,四川省商务学校学生科综合干事,烹饪专业教师,从教10余年,先后主参编多本烹饪专业教材,发表专业论文及学生管理论文多篇,从教以来,一直坚持在教学、教育一线,被学校多次被评为年度优秀教师,优秀班主任,优秀共产党员。

困难学生顺利入学,困难家长入驻“爱心岗”

2021年8月21日是四川省商务学校开学的日子,学生科(团委)和其他科室的老师们坚守岗位,迎接新同学的到来。在朝气蓬勃的新生中,一个特殊的身影吸引了负责班主任新生接待工作于兴建老师的注意,经详细了解,该名新生是准备就读电商专业高职班的何权,患有先天性脑瘫疾病,攀枝花户籍,父母离异,目前是其母亲带着他独自生活,母亲没有固定工作,家庭经济困难。

得知何权同学的情况后,于兴建老师联系班主任杨鹏龄老师到学生科(团委)负责人杨洪主任办公室进行了情况汇报,学校领导高度重视,并指示力所能及的帮助新入学的学生解决困难。在和班主任老师交流后,准备为何权同学申请国家助学金,并收集相关资料。同时在学校领导的协调下,于兴建老师联系一、二楼食堂多次,最终二楼食堂决定为何权母亲提供包吃包住的“爱心岗”,月薪2500元,同时解决何权同学的一日三餐问题,切实解决了何权的个人身体护理和家庭经济难题。何权母亲感激地说“孩子身体不好,需要照顾,没想到现在我既能照顾孩子,又能在孩子学校找到工作”。 

何权同学顺利入学,学校积极为其申请助学金,何权母亲入驻“爱心岗”不仅方便家长照顾身体不适的孩子,又能赚取劳动报酬,减轻家庭负担。相信何权同学一定感受到校园、社会、国家对他的关爱,有助于形成积极向上的人格,于兴建老师表示今后,将进一步增强群众服务意识,继续以实际行动践行初心和使命,把对特殊、困难学生的关爱扩散开来,让爱心洒向校园的每一个角落。



祝红文,女,汉族,1967年5月生,中共党员,1989年7月参加工作,高级讲师,四川省特级教师。

祝红文老师长期从事思想政治教育、德育教学、教育教学科研工作,先后承担了《职业道德与法律》《心理健康与职业生涯》《哲学与人生》《形势与政策》等中专思政课教学任务,同时承担部分专业课程教学;长期承担学校培训中心《酒店职业经理人的胜任力》《团队建设》《师德师风建设》《MTP中层干部管理技能》等专题讲座的教学任务。

祝红文老师在教育教学中成绩突出,学生评价高,先后获得成都市职业院校教师教学能力大赛公共基础课一等奖、省职业院校教师教学能力大赛公共基础课一等奖等荣誉;通过国培师资培训班等各级各类平台做学校德育工作、产教融合、高品质学校建设专题分享,获得好评;承担《康养休闲旅游服务专业标准》等多项国家、省、市级教研科研任务,研究成果丰富;指导青年教师不断提升思想政治修养,提升业务能力,更新教育理念,了解企业的用人需求,创新教育教学方法,提高教育教学质量,工作成效显著,其中三位老师获得2021年四川省职业院校教师教学能力大赛一等奖,两名教师分获2021年成都市职业院校技能大赛班主任能力比赛一等奖和三等奖。


他们扎更基层,爱岗敬业

他们品德高尚,心怀大爱


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编辑:阿贤