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我省校内校外同向发力,坚定推进“双减”工作走深走实!
[四川教育发布网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2022年3月17日
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  来源:教育厅

我省把落实“双减”工作作为一项重大政治任务和重要民生工程,作为办好人民满意教育的重要抓手,持续坚持校外治理,校内保障,坚定有序推进“双减”工作走深实。

一、聚焦减负提质,作业设计巧构思

强化政策引领,出台《关于进一步提高中小学课堂教学质量的指导意见》《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》等文件,围绕课堂、作业和考试关键环节,构建基于“减负”与“提质”并举的教育教学体系。提高设计能力,将教师作业设计能力培训纳入省培项目,编制发布小学语文等14个学科作业设计与使用建议,开展作业质量评选督查,探索建设考试与作业信息化数据库,指导学校严格控制书面作业总量,鼓励布置探究性和实践性作业,实践性、分层化、多元性成为作业新趋势。构建长效机制,推动普遍建立作业总量审核公示和质量定期评价等制度机制,全覆盖建立作业公示制度,统筹规范考试和作业功能,少考精练,考练互补。将义务教育学校作业管理纳入对学校的重要督导内容,加大督导问责力度。

二、聚焦服务增效,课后延时暖人心

提高服务水平,开展“百名校长亮方案”“千名教师献优课”课程设计展示活动,遴选100个优质课后服务课程方案和1000个优秀课例,组织开展交流展示,推进课后服务课程化,“一生一表”满足学生个性化发展需要。丰富服务内涵,各地各校结合办学特色,创造性开展课后服务,以球类运动、管乐民乐、版画国画、非遗文化为载体,构建课后教育乐园。学科老师发挥个人特长,开设糕点、茶艺、陶艺、剪纸、风筝制作等课程,课后服务吸引力显著提升,家长满意率达97.88%。拓展服务时间,因地制宜开展假期和周末托管服务,开放学校活动室、图书馆、运动场馆等,开展集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展等服务,帮助“上班族”解决“看护难”问题。

三、聚焦资源供给,“云教1+1”随时学

搭建“云教1+1”中小学在线课后服务平台,开展全学段、全学科在线辅导答疑。录制微课点播,组织全省特级教师、正高级教师、名师名校长鼎兴工作室等师资研发录制中小学现行教材学习任务重难点和整合学习要点微课资源,供学生自由学习。设立问答中心,采用实名制注册,对学生在平台提出的问题,由服务教师进行分类集中解答,以文字、图片或视频方式反馈学生。开设优课辅导,通过平台推出优师在线专题辅导专栏,利用人工智能、大数据等手段分析学生提问数据,组织教师提前设定专题,开设直播课堂,供学生自主选择。

四、聚焦系统治理,校外培训强监管

强化实名监管,完善四川省校外培训机构信息管理平台,连通学籍系统、教师教籍系统,实行实名制管理,对机构培训情况、学生参加情况、教师参与情况进行实时监控。强化日常巡查,印发《关于认真做好2022年寒假期间“双减”工作的通知》《关于开展线上巡查专项行动打击违规学科类培训的通知》《关于对校外培训机构开展巡查工作的通知》。抓住寒假关键时期,多部门联合行动开展全网、全时段、全区域巡查。省、市、县三级派出巡查人员1.9万余人次,排查各类机构9000余家,查处违规机构244个,无证无照机构208个。强化学费监管,建立校外培训机构第三方全额资金存管制度和风险评估机制。通过基于一个平台,用好两个账户(监管账户和基本账户),落实三方监管(教育部门、培训机构、监管银行)的“一二三”模式,实现“全额监管、一课一消”。义务教育阶段学科类接受预收费监管机构499个(含线上),资金监管率达100%。


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编辑:胡慧